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王帮玉博客

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强化“51356”工作机制 全力打造平安和谐校园  

2015-02-24 11:20:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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强化“51356”工作机制 全力打造平安和谐校园 - 王帮玉 - 王帮玉博客
强化“51356”工作机制 全力打造平安和谐校园 - 王帮玉 - 王帮玉博客

  王帮玉

  安全不保,何谈教育。校园安全涉及到千家万户,为此,近年来教育系统通过不懈努力,全面打造平安和谐校园,形成了具有桐梓特色的“五个强化、一个核心、三个抓手、五个必须、六个平台”的“51356”安全工作机制,确保了全县12万师生安全,实现安全感、满意度“双提升”,为加快我县教育发展提供了强有力保障。

  落实“五个强化”,健全管理系统

  近年来,我县教育系统紧紧按照做实、做细、做好安全工作的要求,不断总结提炼,突出做到“五个强化”:一是强化安全意识,层层讲,处处讲,天天讲,讲安全;二是强化安全责任,领导抓,部门抓,大家抓,抓落实;三是强化安全排查,定期查,随机查,横到边,纵到底;四是强化整改落实,查问题,找原因,定方案,限时办;五是强化管理措施,讲政治,讲纪律,守原则,有创新。通过“五个强化”抓安全,准确把握工作思路,突出安全工作重点,形成一个完整的安全管理系统。

  强化“领导核心”,构建网络体系

  通过“领导核心”来加强对学校安全工作的领导,成立以局长为组长,分管副局长为副组长,机关股级干部、直属校长、中心学校校长为成员的安全工作领导小组。坚持“一岗双责”,做到守土有责、守土负责、守土尽责,严格落实领导责任制和责任追究制,认真做好学校安全工作。各校分别成立安全工作领导小组,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,专人负责,各处室各司其职,相互配合,形成“校长—分管安全副校长—安保处—门卫室”“校长—分管教学副校长—教导处—教研组—教师”“校长—分管政教副校长—政教处—班主任—家长”“校长—分管总务副校长—总务处—食堂—后勤人员”的安全工作网络体系。

  突出“三个抓手”,全面加强监管

  做到“三防到位”:即人防、物防、技防必须到位。各校必须按照要求配齐安全保卫人员,聘用政治思想素质高、身体健康、年龄适中的人员,认真做好专职保安人员配备工作;加强警务室建设,进一步完善警械警具的配备管理使用;视频监控系统确保正常使用。做到“三员入校”:法制辅导员(法制副校长)、警务指导员(驻校民警)、卫生监督员必须到校。各校聘任优秀干警担任学校法制副校长或法制辅导员工作,指导学校认真开展安全教育和法制教育,让学生做到学法、守法、不违法,切实做好预防未成年人、青少年犯罪工作;积极与公安部门联系,警务指导员(驻校民警)指导做好学校警务室建设,协调处理好校园及周边安全工作,维护学校的正常教育教学秩序;主动与卫生部门对接,协调配合,卫生监督员指导做好食品卫生、传染病防控、环境卫生等工作,明确工作职责,形成良好的工作机制。做到“三逢必做”:安全工作必须做到逢文必处、逢事必到、逢会必讲,认真抓好落实。对于各类文件必须及时处理,遇到突发事件必须第一时间赶到,安全工作必须坚持会会讲的工作制度。

  坚持“五个必须”,强化过程管理

  一是必须层层签订责任书。各校必须把维护学校安全和稳定工作层层落实到责任单位、责任处室、责任人,从校长一直到每位教师、每位职工、每位家长、每位学生,层层签订责任状,形成齐抓共管的良好格局。二是必须制定一套操作性强、切实可行的安全工作应急预案。各校必须每个学期定期不定期有针对性地开展安全演练,开展各类专题培训。利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练;寄宿制学校必须开展针对宿舍区的易发事件进行演练,同时确保演练时学生安全。三是必须认真抓好学校安全隐患排查整改。教育局每季度安排一次大检查,各乡镇中心学校办公室对辖区学校每季度开展两次大检查,各校每月组织一次大检查,特别是春秋期开学前做好重点排查。专项检查、抽查、自查随机随时进行,对发现的隐患,及时整改,确保万无一失。四是必须坚持“一卡一讲一本“,抓好学生安全宣传教育。各校必须建立家校联系卡,坚持安全工作天天讲、时时讲、处处讲、会会讲,学生有一本安全宣传教育记录本,利用国旗下讲话、集会结队、宣传栏、黑板报等对学生开展交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防拥挤踩踏等安全知识以及预防自然灾害宣传教育活动,切实增强广大教师和中小学生的安全和法制意识。五是必须加强学校安全工作的督导检查,严格责任制和责任追究制,确保学生安全。

  夯实“六个平台”,确保平安和谐

  建立预警预报平台。积极协同气象部门及时掌握天气变化情况,针对特殊异常天气及时发布预警信息;协同国土部门做好学校地质灾害监测监控工作,针对地质灾害隐患点和可能发生地质灾害的地方,严密排查,防范到位,及时报告,及时处理。

  建立警校互动平台。一是严防针对学生的各类违法犯罪活动。加强对校园安全事故易发路段、时段、场合的管理,安排专人维护秩序,建立护校队,领导带班,班主任参与。健全学校门卫制度,校外人员入校登记验证制度。认真摸排有不良行为的学生和教职员工,登记造册,严加管理。二是深入开展校园周边环境整治活动。在当地党委政府领导下,主动积极,密切协作,互相配合,加强对校园周边治安乱点和安全难点的全方位的排查清理整治,净化校园周边环境,主动与公安、工商、文化等部门建立学校安全保卫联席制度,定期召开联席会议,构建起学校、社会、家庭“三位一体”的安全管理模式。三是加强对寄宿制学校的管理。建立住宿学生生活管理制度,严格执行考勤制度,配备专兼职生活老师负责对学生宿舍进行巡查和夜间值班。针对校外寄住学生做好清理排查登记,学校协同派出所与住处管理人或房主签订安全协议,要求住处管理人或房主与学生家长签订管理协议。定期不定期进行日常行为、卫生检查,关心、帮助、管理到位。四是重视道路交通安全工作。将道路交通安全知识纳入中小学法制和德育工作教育的内容。会同公安部门建立中小学、幼儿园教师、学生各类车辆使用管理制度,确保师生出行安全。

  建立监督防治平台。切实做好学校食品安全及传染病防控工作。增强工作的主动性、针对性和实效性。改善学校住宿及生活条件,保证用餐必要设施。建立健全并落实食品卫生管理等制度;各校定期或不定期检查,提倡实行学校领导、教师陪餐制度。加强学校食堂管理,保证质量,不得盈利,一律自办自管。注重饮水安全。切实做好学校传染病防控工作,实行预防为主方针,落实健康体检制度。

  建立防灾防护平台。一是切实做好防雷、防火、防踩踏及用电管理安全工作。对学校校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电、锅炉等设施随时排查、及时整改,更换各类设施。加强对学生宿舍用电、防火管理。畅通消防通道、疏通楼梯及安全出口,配备消防设施。加强学生集队集会上下楼道的管理。二是抓好汛期安全及预防溺水工作。根据本地学校实际做好水情变化、地质灾害监测工作。协同家长引导和加强上、放学管理,把预防和控制学生溺水事件发生作为重点。落实路队长管理制度,在本地事故易发场所设置固定警示教育牌,在事故易发时段地段组织人员巡查。

  建立风险保障平台。一是切实做好校方责任险工作。防范和妥善化解各类校园安全事故责任风险,提高学校风险管控能力,保障学校和师生利益。二是认真做好学校安全评优评比工作。对学校安全工作做得扎实、无安全责任事故的学校进行奖励,对安全工作不力、发生较大安全事故以上的学校进行严肃处理。

  建立信息报送平台。严格信息报送制度,充分利用电视、手机、网络等工具,认真做好学校安全信息资料的互动报送工作,每月至少报送一期安全工作信息。校园及周边治安综合治理专项组各成员单位有专人负责,每季度至少报送一期安全工作信息,做好信息互动报送工作。

  总之,学校安全工作是一项长期、复杂的系统工程,需要我们不断改革创新,拓宽思路,夯实措施,完善机制,将构建平安和谐校园工作推上一个新的台阶,确保校园平安和谐稳定。

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